Danh sách các Bài soạn "Bố cục của văn bản" hay nhất

Mỗi một văn bản bất kì đều có bố cục gồm 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. Mỗi phần lại có một vai trò và đảm nhận những chức năng riêng. Bố cục sẽ giúp các ý trong văn bản liên kết với nhau chặt chẽ cả về nội dung lẫn hình thức. Trong bài "Bố cục của văn bản", chúng ta cần hiểu được tầm quan trọng và yêu cầu của bố cục trong văn bản, trên cơ sở đó, có ý thức xây dựng bố cục hợp lí khi tạo lập văn bản, bước đầu xây dựng được những bố cục rành mạch cho các bài làm. Từ đó, chúng ta sẽ nhận biết, phân tích bố

1

Bài soạn "Bố cục của văn bản" số 5

I/BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN

1.Văn bản trên có 3 phần:

- Mở bài (từ đầu đến "danh lợi"): giới thiệu khái quát về nhân vật Chu Văn An.

- Thân bài ("Học trò theo ông" đến "không cho vào thăm."): những biểu hiện chứng tỏ "đạo cao đức trọng" của thầy Chu Văn An.

- Kết bài ("Khi ông mất" đến hết): tình cảm của người đời dành cho Chu Văn An khi ông mất.

2.

- Phần MB: “Ông Chu Văn An đời Trần nổi tiếng là một thầy giáo giỏi, tính tình cứng cỏi, không màng danh lợi”. Giới thiệu nhân vật và nội dung câu chuyện sẽ kể.

- Phần TB: kể diễn biến câu chuyện về ông Chu Văn An dạy học. Thái độ của ông đối với vua Dụ Tông, can ngăn không được, ông trả mũ áo từ quan. Học trò của ông từ người làm quan to đến thường đều nể sợ ông.

- Phần KB: nêu hai câu nhận định, đánh giá về ông khi ông mất. “Khi ông mất mọi người đều thương tiếc. Ông được thờ tại Văn Miếu ở kinh đô Thăng Long”.

3.

Quan hệ giữa các phần trong văn bản theo kiểu bố cục này có thể phân tích như sau :

- Văn bản là sản phẩm của hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ. Nó là thể thống nhất có tính trọn vẹn về nội dung, hoàn chỉnh về hình thức. Vì vậy mối quan hệ giữa các phần trong văn bản phải chặt chẽ, thống nhất.


4. Bố cục của văn bản gồm 3 phần

Nhiệm vụ của từng phần trong văn bản:

- Phần mở bài : giới thiệu nội dung, thu hút sự chú ý của người đọc.

- Phần thân bài : phát triển và giải quyết một cách cụ thể vấn đề đã nêu ở phần mở bài, duy trì sự chú ý của người đọc.

- Phần kết bài : tóm tắt kết luận và đáp ứng sự chờ đợi của người đọc.

Các phần của văn bản phát triển và thống nhất để thể hiện chủ đề văn bản.


II.CÁCH BỐ TRÍ, SẮP XẾP NỘI DUNG PHẦN THÂN BÀI CỦA VĂN BẢN

1. Phần thân bài của văn bản “Tôi đi học” của Thanh Tịnh được sắp xếp dựa trên cơ sở là hồi kí : nhớ lại các sự việc, tình tiết diễn ra vào buổi đầu đi học.

    2. Văn bản Trong lòng mẹ của Nguyên Hồng chủ yếu trình bày diễn biến tâm trạng của cậu bé Hồng.

    - Đó là cậu bé rất thương mẹ, dù bà cô có dùng lời xúc xiểm nói xấu mẹ.

    - Điểm diễn tả đặc sắc, đầy ấn tượng của nhà văn là kể lại qua trí nhớ khi chú bé gặp lại mẹ. (Niềm sung sướng cực độ khi được nằm trong lòng mẹ, được mẹ vuốt ve, âu yếm…)


    3. Tuỳ theo từng đối tượng và mục đích miêu tả, người ta có thể miêu tả theo trình tự từ khái quát đến cụ thể hoặc ngược lại. Một số cách sắp xếp trình tự miêu tả thường gặp:

    - Tả người: Tả từ ngoại hình đến suy nghĩ, tình cảm, tính cách hoặc ngược lại; Có thể bắt đầu việc miêu tả bằng cách kể tiểu sử (lai lịch, tuổi tác, nghề nghiệp, địa vị xã hội,…) rồi đến khắc hoạ chân dung, tính cách,…;

    - Tả vật, con vật: tả từ đặc điểm chung, khái quát đến đặc điểm riêng của từng phần, từng bộ phận;

    - Tả cảnh vật: tả từ khái quát đến cụ thể, từ xa đến gần, từ cao đến thấp hoặc ngược lại; cũng có thể tả lần lượt từng khía cạnh của cảnh vật: âm thanh, ánh sáng, màu sắc, đường nét,…


    4. Phần thân bài trong bài văn Người thầy đạo cao đức trọng trình bày các ý làm sáng tỏ luận đề trên, các ý này được sắp xếp theo trình tự nhất định.

    Phân tích trình bày làm sáng tỏ luận đề "Chu Văn An là người thầy đạo cao đức trọng".

    Ta thấy phần thân bài lần lượt trình bày bề con người của ông:

    - Học trò theo học rất đông

    - Nhiều người đỗ cao.

    - Vì thế ông được nhà vua "vời ông ra dạy thái tử học".

    - Nhưng đến đời Dụng Tông "vua thích vui chơi, không coi sóc việc triều đình, lại tinh dùng bọn nịnh thần". Nhiều lần ông can ngăn, nhà vua không nghe nên ông trả mũ áo từ quan về làng…

    Việc trình bày phần này đã nêu ra những luận cứ "người thầy giỏi, người tôi trung thành, có đạo đức" để làm sáng tỏ và chứng minh cho luận điểm "Chu Văn An là người thầy đạo cao đức trọng".

    Hai câu văn cuối phần này có thể coi là luận cứ mang tính minh họa rất cụ thể về "đạo cao đức trọng" của ông.


    5.- Người ta thường sắp xếp nội dung phần Thân bài của văn bản theo 1 số cách sau: (không gian - thời gian, khái quát - cụ thể, mạch phát triển của vấn đề, mạch suy luận, liên tưởng, …)

    - Nhìn chung, người ta có thể linh hoạt trong việc bố trí, sắp xếp nội dung phần thân bài của văn bản miễn sao đảm bảo tính thống nhất chủ đề, sự mạch lạc trong triển khai chủ đề, giúp người đọc tiếp nhận được nội dung muốn biểu đạt.


    III. LUYỆN TẬP

    Bài 1:

    a : Miêu tả cảnh sân chim đông đúc, náo động.

    Bố cục ba phần, miêu tả từ khái quát đến cụ thể, từ xa đến gần

    b: trình bày ý theo thứ tự không gian:

    - Ba Vì – xung quanh Ba Vì.

    - Riêng về Ba Vì lại trình bày theo thứ tự thời gian.

    c: Hai luận cứ được sắp xếp theo tầm quan trọng của chúng đối với luận điểm cần chứng minh:

    - “Lịch sử thường sẵn những trang đau thương… Ta thử lấy truyện Hai Bà Trưng mà xét…”

    - “Nghe Truyện Phù Đổng Thiên Vương, tôi thường tưởng tượng đến một trang nam nhi…” (Nhảy xuống Hồ Tây tắm, xong mới ôm vết thương lên ngựa…)


    Bài 2: Nếu phải trình bày về lòng thương mẹ của chú bé Hồng ở văn bản Trong lòng mẹ, em sẽ trình bày và sắp xếp chúng như sau:

    - Nêu bật tình cảm, thái độ của chú bé Hồng khi nói chuyện (đối thoại) với bà cô về mẹ.

    - Vì thương mẹ, bé Hồng ghét những hủ tục phong kiến vô lí. Nêu lên câu nói đầy căm phận với hủ tục đó.

    - Vì nỗi mong nhớ, thương yêu mẹ thường trực nên thoáng thấy bóng người trên xe kéo là bé Hồng chạy theo.

    - Kể lại những phút bé Hồng sung sướng được ở bên mẹ.


    Bài 3:

    Có thể sắp xếp các ý theo hai nhóm: giải thích câu tục ngữ và chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ.

    - Nghĩa đen và nghĩa bóng của vế Đi một ngày đàng;

    - Nghĩa đen và nghĩa bóng của vế học một sàng khôn;

    - Các vị lãnh tụ bôn ba tìm đường cứu nước;

    - Những người thường xuyên chịu khó hoà mình vào đời sống sẽ nắm chắc tình hình, học hỏi được nhiều điều bổ ích;

    - Trong thời kì đổi mới, nhờ giao lưu với nước ngoài, ta học tập được công nghệ tiên tiến của thế giới.

    Ảnh minh họa (Nguồn internet)
    Liên kết: Vay tiền bằng CMND
    2

    Bài soạn "Bố cục của văn bản" số 6

    I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

    Câu 1. Bố cục của văn bản là gì?

    a) Đọc văn bản sau và cho biết nó được chia thành mấy phần, nội dung của từng phần là gì?

    NGƯỜI THẦY ĐẠO CAO ĐỨC TRỌNG

    Ông Chu Văn An đời Trần nổi tiếng là một thầy giáo giỏi, tính tình cứng cỏi, không màng danh lợi.Học trò theo ông rất đông. Nhiều người đỗ cao và sau này giữ những trọng trách trong triều đình như các ông Phạm Sư Mạnh, Lê Bá Quát, vì thế vua Trần Minh Tông vời ông ra dạy thái tử học. Đến đời Dụ Tông, vua thích vui chơi, không coi sóc tới việc triều đình, lại tin dùng bọn nịnh thần. Ông nhiều lần can ngăn nhưng vua không nghe. Cuối cùng ông trả lại mũ áo cho triều đình, từ quan về làng.

    Học trò của ông, từ người làm quan to tới những người bình thường, khi có dịp thăm thầy cũ, ai cũng giữ lễ. Nếu họ có điều gì không phải, ông trách mắng ngay, có khi không cho vào thăm.

    Khi ông mất, mọi người đều thương tiếc. Ông được thờ tại Văn Miếu ở kinh đô Thăng Long.

    (Theo Phan Huy Chú)

    Gợi ý: Văn bản trên có 3 phần; phần đầu (Mở bài) từ đầu đến "danh lợi", phần giữa (Thân bài) từ "Học trò theo ông" đến "không cho vào thăm.", phần cuối (Kết bài) từ "Khi ông mất" đến hết.

    Nội dung của phần Mở bài: giới thiệu khái quát về nhân vật Chu Văn An.
    Nội dung của phần Thân bài: những biểu hiện chứng tỏ "đạo cao đức trọng" của thầy Chu Văn An.
    Nội dung của phần Kết bài: tình cảm của người đời dành cho Chu Văn An khi ông mất.


    b) Nhận xét về nhiệm vụ của từng phần trong văn bản trên và cho biết chúng có quan hệ với nhau như thế nào?

    Gợi ý: Ba phần Mở bài, Thân bài, Kết bài có nhiệm vụ khác nhau trong việc triển khai nội dung của văn bản. Mở bài giới thiệu nhân vật, nêu chủ đề của văn bản. Thân bài cụ thể hoá, làm rõ nội dung đã nêu ở Mở bài. Kết bài thâu tóm, nhấn mạnh nội dung đã biểu đạt trong Thân bài. Như vậy, dù mỗi phần của văn bản có nhiệm vụ khác nhau nhưng giữa chúng có mối quan hệ chặt chẽ, ràng buộc với nhau.


    c) Chúng ta đã tìm hiểu về bố cục của văn bản Người thầy đạo cao đức trọng trong yêu cầu (a), (b). Vậy: Bố cục của văn bản là gì? Bố cục của văn bản thường gồm mấy phần? Mỗi phần trong bố cục của văn bản đảm đương những nhiệm vụ gì? Các phần trong bố cục của văn bản có quan hệ với nhau ra sao?

    Gợi ý:

    Bố cục của văn bản là việc tổ chức các phần, đoạn trong văn bản để thể hiện chủ đề của văn bản.
    Một văn bản hoàn chỉnh thường có bố cục 3 phần: Mở bài, Thân bài và Kết bài.
    Nhiệm vụ của từng phần và mối quan hệ giữa các phần: xem gợi ý mục (b).


    Câu 2. Phải bố trí, sắp xếp nội dung của phần Thân bài như thế nào?

    a) Xác định phần Thân bài của văn bản Tôi đi học và cho biết tác giả đã kể về những sự việc nào ở phần này. Các sự việc ấy được sắp xếp ra sao?

    Gợi ý: Hồi tưởng lại những kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên, ở phần Thân bài văn bản Tôi đi học, tác giả Thanh Tịnh đã sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian: Trên đường đến trường à khi đến trường à trong lớp học; trong đó có mạch sắp xếp theo sự liên tưởng: Trước và trong buổi tựu trường đầu tiên (cảm nhận về con đường, ngôi trường,...).


    b) Để trình bày diễn biến tâm trạng của cậu bé Hồng, phần Thân bài của văn bản Trong lòng mẹ đã triển khai như thế nào?

    Gợi ý:

    Thân bài của văn bản Trong lòng mẹ được sắp xếp theo diễn biến tâm trạng của cậu bé Hồng gắn với hai sự việc chính: khi bà cô nói xấu người mẹ và khi bất ngờ được gặp lại mẹ.


    c) Qua các văn bản miêu tả mà em đã được đọc và những bài văn miêu tả mà em đã từng viết, hãy cho biết khi miêu tả người, vật, con vật, cảnh vật, ... người ta thường miêu tả theo trình tự nào?

    Gợi ý: Tuỳ theo từng đối tượng và mục đích miêu tả, người ta có thể miêu tả theo trình tự từ khái quát đến cụ thể hoặc ngược lại. Một số cách sắp xếp trình tự miêu tả thường gặp:

    Tả người: Tả từ ngoại hình đến suy nghĩ, tình cảm, tính cách hoặc ngược lại; Có thể bắt đầu việc miêu tả bằng cách kể tiểu sử (lai lịch, tuổi tác, nghề nghiệp, địa vị xã hội,...) rồi đến khắc hoạ chân dung, tính cách,...;
    Tả vật, con vật: Tả từ đặc điểm chung, khái quát đến đặc điểm riêng của từng phần, từng bộ phận;
    Tả cảnh vật: Tả từ khái quát đến cụ thể, từ xa đến gần, từ cao đến thấp hoặc ngược lại; cũng có thể tả lần lượt từng khía cạnh của cảnh vật: Âm thanh, ánh sáng, màu sắc, đường nét,...


    d) Để thể hiện chủ đề "đạo cao đức trọng" của thầy Chu Văn An, phần Thân bài của văn bản Người thầy đạo cao đức trọng đã sắp xếp các sự việc như thế nào?

    Gợi ý: Dạy học giỏi, học trò đỗ đạt cao à vua mời dạy học cho thái tử à can gián vua à từ quan à học trò kính trọng à nghiêm khắc với học trò.


    e) Như vậy, phần Thân bài của một văn bản thường được sắp xếp như thế nào?

    Gợi ý:

    Có cách bố trí, sắp xếp cố định cho tất cả các văn bản không? Vì sao?

    Người ta thường sắp xếp nội dung phần Thân bài của văn bản theo những cách nào? (không gian - thời gian, khái quát - cụ thể, mạch phát triển của vấn đề, mạch suy luận, liên tưởng, ...)

    Nhìn chung, người ta có thể linh hoạt trong việc bố trí, sắp xếp nội dung phần Thân bài của văn bản miễn sao đảm bảo tính thống nhất chủ đề, sự mạch lạc trong triển khai chủ đề, giúp người đọc tiếp nhận được nội dung muốn biểu đạt.


    g) Phân tích bố cục của văn bản sau:

    CUỘC SỐNG ĐẸP

    Thế nào là một cuộc sống đẹp nhất của người Việt Nam ta? Theo tôi, một cuộc sống đẹp phải xây dựng trên những cơ sở sau đây:

    Một là, tình thương yêu đối với Tổ quốc, đối với đồng bào, đối với nhân dân lao động. Một xã hội tốt đẹp là một xã hội trong đó mọi người thương yêu lẫn nhau, mọi người sống trong đoàn kết, thân ái, trong hợp tác, tương trợ.

    Hai là, đấu tranh chống các thế lực phản động, chống cường quyền, áp bức và quét sạch mọi tư tưởng lề thói của xã hội cũ còn rơi rớt lại, nhất là thói lười biếng, ăn bám.

    Ba là, lao động. Mọi người đều phải lao động vì tập thể, vì xã hội, lao động có kỉ luật, có kĩ thuật và có năng suất cao.Bốn là, mọi người vươn tới đỉnh cao về nhân phẩm và trí tuệ. Phải rèn luyện các đức tính: tận tuỵ, trung thành, hi sinh, xả thân, thật thà, dũng cảm, khiêm tốn. Phải nâng cao trình độ học vấn, ra sức phát huy năng lực sáng tạo, cống hiến nhiều cho xã hội.

    Trong các điểm trên, tình thương là cơ sở quan trọng nhất tạo nên cái đẹp của xã hội xã hội chủ nghĩa. Tình thương là hạnh phúc của con người, là tình cảm cao đẹp thuộc bản chất của người lao động.

    (Lê Duẩn, Con đường tu dưỡng rèn luyện của thanh niên)

    Gợi ý:

    Chú ý bố cục ba phần của văn bản; khái quát nội dung chính của từng phần;

    Phân tích nhiệm vụ của từng phần, mối liên hệ giữa các phần;

    Nhận xét về cách triển khai nội dung ở phần Thân bài.


    II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG

    Câu 1. Đọc các đoạn trích sau và cho biết chủ đề của từng đoạn:

    a) Tôi vội ra khoang nước nhìn. Xa xa từ vệt rừng đen, chim cất cánh tua tủa bay lên, giống hệt đàn kiến từ lòng đất chui ra, bò li ti đen ngòm lên da trời.

    Càng đến gần, những đàn chim đen bay kín trời, cuốn theo sau những luồng gió vút làm tôi rối lên, hoa cả mắt. Mỗi lúc, tôi càng nghe rõ tiếng chim kêu náo động như tiếng xóc những rổ tiền đồng. Chim đậu chen nhau trắng xoá trên nhiững đầu cây mắm, cây trà là, cây vẹt rụng trụi gần hết lá. Cồng cộc đứng trong tổ vươn cánh như tượng những người vũ nữ bằng đồng đen đang vươn tay múa. Chim già đẫy, đầu hói như những ông thầy tu mặc áo xám, trầm tư rụt cổ nhìn xuống chân. Nhiều con chim rất lạ to như con ngỗng đậu đến quằn nhánh cây.

    Chim tập trung về đây nhiều không thể nói được. Chúng đậu làm tổ thấp lắm, đứng dưới gốc cây có thể thò tay lên tổ nhặt trứng một cách dễ dàng. Xa xa thấp thoang có người quảy giỏ, cầm sào trúc để bắt chim, coi bộ dễ hơn là bắt gà trong chuồng.Tiếng chim kêu vang động bên tai, nói chuyện không nghe nhau được nữa. Thuyền chúng tôi tiếp tục chèo, đi tới ba nghìn thước rồi mà vẫn thấy chim đậu trắng xoá trên những cành cây gie sát ra sông.

    (Theo Đoàn Giỏi, Đất rừng phương Nam)


    b) Vẻ đẹp của Ba Vì biến ảo lạ lùng từng mùa trong năm, từng giờ trong ngày. Thời tiết thanh tịnh, trời trong trẻo, ngồi phóng tầm mắt qua những thuong lũng xanh biếc, Ba Vì hiện lên như hòn ngọc bích. Về chiều, sương mù toả biếc, Ba Vì nổi bồng bềnh như vị thần bất tử ngự trên sóng. Những đám mây nhuộm màu biến hoá muôn hình, nghìn dạng tựa như nhà ảo thuật có phép tại ra một chân trời rực rỡ. Khi vầng sáng nan quạt khép lại dần, trăng vàng mịn như một nốt nhạc bay lên bầu trời, ru ngủ muôn đời thần thoại.

    (Võ Văn Trực, Vời vợi Ba Vì)


    c) Lịch sử thường sẵn những trang đau thương, mà hiếm những trang vui vẻ: bậc anh hùng hay gặp bước gian nguy, kẻ trung nghĩa thường lâm cảnh khốn đốn. Những khi ấy, trí tưởng tượng dân chúng tìm cách chữa lại sự thật để khỏi phải công nhận những tình thế đáng ưu uất.

    Ta thử lấy truyện Hai bà Trưng mà xét. Tuy trong lịch sử có chép rõ ràng Hai bà phải tự vẫn sau khi đã thất trận, nhưng ngay ở làng Đồng Nhân nơi thờ Hai bà vẫn chép rằng Hai bà đều hoá đi, chứ không phải tử trận. Đối với các nữ tướng của Hai Bà cũng vậy, ta chỉ thấy các vị anh hùng đó hoá lên trời.

    Nghe truyện Phù Đổng Thiên Vương, tôi thường tưởng tượng đến một trang nam nhi, sức vóc khác người, với tâm hồn chất phác và giản dị, như tâm hồn người thủa xưa. Tráng sĩ ấy gặp lúc nước nhà lâm nguy đã xông pha ra trận, đem sức khỏe mà đánh tan giặc, nhưng bị thương nặng. Tuy thế người trai làng Phù Đổng vẫn còn ăn một bữa cơm (chỗ ấy nay lập đền thờ làng Xuân Tảo) rồi nhảy xuống Hồ Tâu tắm, xong mới ôm vết thương lên ngựa đi tìm một rừng cây âm u nào, ngồi dựa gốc cây to, giấu kín nỗi đau đớn của mình mà chết.

    (Nguyễn Đình Thi, Sức sống của dân Việt Nam trong ca dao và cổ tích)

    Gợi ý: Để xác định được chủ đề của từng đoạn trích, trước hết hãy tìm các từ ngữ, các câu thể hiện ý chính của đoạn rồi tiến hành khái quát nội dung chính của cả đoạn.

    (a): Miêu tả cảnh sân chim đông đúc, náo động.

    (b): Cảm nhận về vẻ đẹp biến ảo của cảnh núi Ba Vì.

    (c): Chứng minh luận điểm: Lịch sử thường có nhiều những trang đau thương nhưng bằng trí tưởng tượng, dân chúng tìm cách chữa lại sự thật để khỏi phải công nhận những tình thế đáng ưu uất.


    Câu 2. Nhận xét về cách triển khai chủ đề trong đoạn trích (a) và (c) ở trên.

    Gợi ý:

    (a): Bố cục ba phần, miêu tả từ khái quát đến cụ thể, từ xa đến gần.

    (b): Bố cục ba đoạn, đoạn đầu nêu chủ đề (luận điểm cần chứng minh), hai đoạn sau đưa luận cứ chứng minh cho luận điểm.


    Câu 3. Nếu phải viết một văn bản nêu lên cảm nhận của em về lòng thương mẹ của chú bé Hồng trong văn bản Trong lòng mẹ của Nguyên Hồng, em dự định trình bày những ý gì và sắp xếp chúng ra sao?

    Gợi ý:

    Lòng thương mẹ của bé Hồng thể hiện qua đặc điểm nào?

    - Nhớ mẹ, khao khát được gặp mẹ

    - Không đồng tinh với những lời nhận xét ác ý của bà cô về mẹ

    Câu 4. Em hãy sắp xếp lại các ý sau đây để dùng chúng viết phần Thân bài cho bài văn chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.

    Các vị lãnh tụ bôn ba tìm đường cứu nước;
    Nghĩa đen và nghĩa bóng của vế Đi một ngày đàng;
    Những người thường xuyên chịu khó hoà mình vào đời sống sẽ nắm chắc tình hình, học hỏi được nhiều điều bổ ích;
    Nghĩa đen và nghĩa bóng của vế học một sàng khôn;
    Trong thời kì đổi mới, nhờ giao lưu với nước ngoài, ta học tập được công nghệ tiên tiến của thế giới.
    Gợi ý: Có thể sắp xếp các ý theo hai nhóm: Giải thích câu tục ngữ và chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ. Lưu ý đến trình tự trước sau của hai nhóm ý, phải giải thích trước rồi mới tiến hành chứng minh.

    Gợi ý:

    Hoạt động của con người tác động đến đối tượng: Đá, ném, quăng, lôi, kéo...
    Tính chất ngoại hình của cơ thể: Cao, thấp, béo...
    Dụng cụ để nằm: Giường, phản... st

    Ảnh minh họa (Nguồn internet)
    3

    Bài soạn "Bố cục của văn bản" số 4

    Kiến thức cơ bản

    • Bố cục của văn bản là sự tổ chức các đoạn văn để thể hiện chủ đề. Văn bản thường có bố cục ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

    • Phần Mở bài có nhiệm vụ nêu ra chủ đề của văn bản. Phần Thân bài thường có một số đoạn nhỏ trình bày các khía cạnh của chủ đề. Phần Kết bài tổng kết chủ đề của văn bản.

    • Nội dung phần Thân bài thường được trình bày theo trình tự tùy thuộc vào kiểu văn bản, chủ đề, ý đồ giao tiếp của người viết. Nhìn chung, nội dung ấy thường được sắp xếp theo trình tự thời gian và không gian, theo sự phát triển của sự việc hay theo mạch suy luận, sao cho phù hợp với sự triển khai chủ đề và sự tiếp nhận của người đọc.


    Bố cục của văn bản

    Đọc văn bản Người thầy đạo cao đức trọng (trang 24 SGK Ngữ văn 8 tập 1) và trả lời các câu hỏi

    Câu 1 - Trang 24 SGK

    Văn bản trên có thể chia làm mấy phần phần

    Trả lời

    Văn bản trên chia làm 3 phần:

    a) Mở bài: Từ Ông Chu Văn An... đến không màng danh lợi.

    b) Thân bài: Từ Học trò theo ông... đến cho vào thăm.

    c) Kết bài: Từ Kìn ông mất... đến thương tiếc.


    Câu 2 - Trang 24 SGK

    Nhiệm vụ của từng phần

    Trả lời

    a) Mở bài: Giới thiệu Chu Văn An, người thầy đạo cao đức trọng

    b) Thân bài: Triển khai vấn đề đã giới thiệu: Hai ý kiến đánh giá

    - Chu Văn An là người tài cao.

    - Chu Văn An là người đức trọng được học trò kính trọng

    c) Kết bài: Kết thúc vấn đề: Đánh giá chung: ông mất ai cũng thương tiếc.


    Câu 3 - Trang 24 SGK

    Mối quan hệ giữa các phần trong văn bản

    Trả lời

    - Phần mở bài: Giới thiệu vấn đề.

    - Phần thân bài: Triển khai làm rõ vấn đề đã giới thiệu.

    - Phần kết bài: Kết thúc vấn đề: Đánh giá chung.


    Câu 4 - Trang 24 SGK

    Từ việc phân tích trên, hãy cho biết: bố cục của văn bản gồm mấy phần? Nhiệm vụ của từng phần là gì? Các phần của văn bản quan hệ với nhau thế nào?

    Trả lời

    - Bố cục của văn bản là sự tổ chức các đoạn văn thể hiện chủ đề.

    - Bố cục văn bản gồm 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.

    - Nhiệm vụ của từng phần:

    + Phần mở bài: nêu chủ đề văn bản

    + Phần thân bài: Trình bày các khía cạnh của chủ đề

    + Phần kết bài: tổng kết chủ đề của văn bản.

    Cách bố trí, sắp xếp nội dung phần thân bài

    Trong ba phần của văn bản, phần Mở bài, Kết bài thường ngắn gọn, được tổ chức tương đối ổn định. Thân bài là phần phức tạp nhất, được tổ chức theo nhiều kiểu khác nhau.


    Câu 1 - Trang 25 SGK

    Phần Thân bài văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh kể về những sự kiện nào ? Các sự kiện ấy được sắp xếp theo trình tự nào ?

    Trả lời

    Phần Thân bài của văn bản Tôi đi học: + Gồm có các sự kiện sau: Trời cuối thu, lá rụng, các em nhỏ đến trường, hồi ức về tâm trạng của nhân vật tôi: Trên đường đi, khi đến sân trường, khi nghe thầy giáo đọc tên, khi vào lớp học.

    + Các sự kiện được sắp xếp theo trình tự thời gian (hiện tại → quá khứ) và không gian từ trên con đường làng → vào lớp học.


    Câu 2 - Trang 25 SGK

    Văn bản Trong lòng mẹ của Nguyên Hồng chủ yếu trình bày diễn biến tâm trạng của cậu bé Hồng. Hãy chỉ ra những diễn biến của tâm trạng cậu bé trong phần Thân bài. Trả lời

    Phần Thân bài của văn bản Trong lòng mẹ:

    + Gồm có hai sự kiện: sự kiện người cô gọi đến nói chuyện và sự kiện người mẹ trở về.

    + Hai sự kiện này sắp xếp theo trình tự thời gian trước và sau ngày giỗ đầu người cha của cậu bé Hồng.

    + Diễn biến tâm trạng của cậu bé từ đau đớn uất ức mong nhớ (khi nói chuyện với người cô) chuyển sang sung sướng, hạnh phúc rạo rực say mê (khi được gặp lại mẹ).


    Câu 3 - Trang 25 SGK

    Khi tả người, vật, con vật phong cảnh,... em sẽ lần lượt miêu tả theo trình tự nào ? Hãy kể một số trình tự thường gặp mà em biết.

    Trả lời

    Khi tả người, vật, phong cảnh..., ta sẽ lần lượt miêu tả theo thứ tự: từ xa đến gần, từ ngoài vào trong, từ cao xuống thấp, từ ngoại hình đến nội tâm...

    Ví dụ: Cảnh Động Phong Nha được miêu tả theo thứ tự từ xa tới gần, từ ngoài vào trong. Cảnh Sông nước Cà Mau miêu tả theo thứ tự từ hẹp đến rộng từ dưới sông lên hai bờ sông.


    Câu 4 - Trang 25 SGK

    Phần Thân bài văn bản Người thầy đạo cao đức trọng nêu các sự việc để thể hiện chủ đề "người thầy đạo cao đức trọng". Hãy cho biết cách sắp xếp các sự việc ấy.

    Trả lời

    Phần Thân bài của văn bản Người thầy đạo cao đức trọng:

    + Gồm có hai đoạn, mỗi đoạn thể hiện một khía cạnh của vấn đề.

    + Đoạn thứ nhất người thầy đạo cao (thầy giáo giỏi). Đoạn thứ hai người thầy đức trọng (cứng cỏi không màng danh lợi).


    Câu 5 - Trang 25 SGK

    Từ các bài tập trên và bằng những hiểu biết của mình, hãy cho biết cách sắp xếp nội dung phần Thân bài của văn bản.

    Trả lời

    - Cách sắp xếp phần thân bài của văn bản tùy thuộc vào chủ đề.

    - Có những bài sắp xếp theo trình tự thời gian, không gian, kết hợp với thời gian và không gian hoặc cho sự phát triển của sự việc theo một mạch suy luận, phù hợp với sự triển khai chủ đề và tiếp nhận của người đọc.


    Luyện tập

    Câu 1 - Trang 26 SGK

    Phân tích cách trính bày ý trong các đoạn trích (Trang 26 & 27 SGK Ngữ văn 8 tập 1)

    Trả lời

    Đoạn văn a)

    + Cách trình bày ý của đoạn văn trên theo trình tự từ xa đến gần rồi lại lùi ra xa, theo điểm quan sát của một người đứng ở trên chiếc thuyền đang trôi dọc trên sông.

    + Đoạn văn gồm có 4 ý:

    • Ý một (đoạn đầu tiên): cảnh đàn chim khi mới nhìn thấy (từ xa)

    • Ý hai (đoạn hai): tả cảnh đàn chim đậu trong vườn cây ở trên cao (khi đến gần).

    • Ý ba (đoạn ba): cảnh đàn chim đậu trong vườn cây ở dưới thấp (đến tận nơi).

    • Ý bốn (đoạn bốn): cảnh đàn chim khi thuyền đã đi xa (cảnh lùi dần).

    Đoạn văn b)

    + Đoạn văn tả cảnh Ba Vì theo trình tự thời gian: sáng - chiều - tối. Sự biến ảo lạ lùng của Ba Vì trong từng giờ, từng ngày.

    + Gồm có ba ý:

    • Ý một (Thời tiết đến hòn ngọc bích): Cảnh Ba Vì buổi sáng sớm.

    • Ý hại (tiếp đến chân trời rực rỡ): Cảnh Ba Vì lúc chiều về.

    • Ý ba (còn lại): Cảnh trăng lên lúc buổi tối

    Đoạn văn c)

    + Đoạn văn nói về sức sống của dân tộc Việt Nam qua trí tưởng tượng.

    + Gồm có 2 ý:

    • Ý một (từ đầu đến đáng lưu uất): Thể hiện trí tưởng tượng tìm cách chữa lại đau thương cho những người anh hùng bậc trung nghĩa.

    •Ý hai (còn lại): Lấy dẫn chứng về cuộc đời Hai Bà Trưng và Phù Đổng Thiên Vương để minh họa làm sáng tỏ cho ý trên.


    Câu 2 - Trang 26 SGK

    Nếu phải trình bày lòng thương mẹ của chú bé Hồng ở văn bản Trong lòng mẹ, em sẽ trình bày những ý gì và sắp xếp chúng ra sao?

    Trả lời

    Văn bản Trong lòng mẹ thể hiện những tình cảm yêu thương cháy bỏng của cậu bé Hồng đối với người mẹ bất hạnh, dựa trên chủ đề đó chúng ta có thể sắp xếp các ý trong bài văn như sau:

    + Phản ứng tâm lí của cậu bé Hồng trước những lời xúc phạm của người cô đối với mẹ.

    + Cảm giác sung sướng hạnh phúc rạo rực ngây ngất của cậu bé Hồng khi được gặp lại mẹ, được nằm trong lòng mẹ.


    Câu 3 - Trang 26 SGK

    Để chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ: “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”, có bạn dự định sắp xếp trong phần Thân bài các ý sau. (...)

    Theo em cách sắp xếp trên đã hợp lí chưa? Nếu chưa hợp lí thì sửa lại như thế nào?

    Trả lời

    - Cách sắp xếp phần thân bài như trên là không hợp lý.

    + Trước hết, cần giải thích nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ.

    + Sau đó chứng minh:

    Những người thường xuyên chịu khó hòa mình vào đời sống sẽ nắm chắc tình hình, học hỏi được nhiều điều bổ ích ⟶ các vị lãnh tụ bôn ba tìm đường cứu nước ⟶ trong thời kì đổi mới, nhờ giao lưu với nước ngoài, ta học tập được công nghệ tiên tiến của thế giới. (trình bày theo trình tự thời gian).

    Ảnh minh họa (Nguồn internet)
    4

    Bài soạn "Bố cục của văn bản" số 3

    I. Bố cục của văn bản

    Văn bản: Người thầy đạo cao đức trọng (trang 24 sgk)

    Tìm hiểu văn bản:

    1. Văn bản trên có thể chia làm ba phần: Mở bài, thân bài và kết bài

    2. Nhiệm vụ của từng phần:

    Phần mở bài: giới thiệu người thầy tài đức của Chu Văn An
    Phần thân bài: Làm rõ các khía cạnh tài đức của Chu Văn An
    Phần kết bài: Tình cảm của mọi người dành cho thầy Chu Văn An.
    3. Mối quan hệ giữa các phần trong văn bản:

    Gắn bó chặt chẽ với nhau, phần trước là tiền đề cho phần sau
    Các phần đều tập trung làm rõ chủ đề của văn bản là: “người thầy đạo cao đức trọng”.
    4. Bố cục của văn bản thường gồm 3 phần: Mở bài- Thân bài- Kết bài

    Các phần này luôn có quan hệ chặt chẽ với nhau để tập trung làm rõ chủ đề của văn bản

    Phần mở bài: nêu chủ đề của văn bản
    Phần thân: thường có một số đoạn nhỏ trình bầy các khía cạnh của chủ đề .
    Phần kết bài: tổng kết chủ đề của văn bản

    II. Cách bố trí sắp xếp nội dung phần thân của văn bản

    Ví dụ: Văn bản “tôi đi học”.

    1. Phần thân bài của văn bản “tôi đi học” kể về việc đi đến trường, ở sân trường và vào lớp học theo trình tự không gian, thời gian và dòng cảm xúc.

    2. Diễn biến tâm trạng cậu bé trong thân bài:

    a. Tình cảm và thái độ:

    Tình cảm: Thương mẹ sâu sắc
    Thái độ: căm ghét những kẻ nói xấu mẹ, những cố tục đã đầy đọa mẹ.
    b. Niềm vui hồn nhiên được ở trong lòng mẹ.

    3. Khi tả người, vật, con vật, phong cảnh…em sẽ lần lượt miêu tả theo trình tự thời gian, không gian và sự phát triển của sự việc…

    4. Tùy thuộc vào kiểu văn bản, chủ đề, ý đồ giao tiếp của người viết. Nội dung phần thân bài thường trình bày theo các thứ tự:

    Theo không gian, thời gian
    Theo diễn biến tâm trạng hoặc các sự việc.
    Theo chỉnh thể -bộ phận.
    Mạch suy luận.
    Kết luận:

    Bố cục của văn bản là sự tổ chức các đoạn văn để thể hiện chủ đề. Văn bản thường có bố cục ba phần: Mở bài, thân bài và kết bài.
    Phần Mở bài có nhiệm vụ nêu ra chủ đề của văn bản. Phần Thân bài thường có một số đoạn nhỏ trình bày các khía cạnh của chủ đề. Phần Kết bài tổng kết chủ đề của văn bản.
    Nội dung phần Thân bài trình bày theo trình tự tùy thuộc vào kiểu văn bản, chủ đề, ý đồ giao tiếp của người viết. Nhìn chung nội dung ấy thường được sắp xếp theo trình tự thời gian và không gian, theo sự phát triển của sự việc hay theo mạch suy luận, sao cho phù hợp với sự triển khai chủ đề và sự tiếp nhận của người đọc.

    Luyện tập

    Câu 1: Phân tích cách trình bày ý trong các đoạn trích sau:

    (Đọc đoạn trích trang 26, 27 sgk)

    Trả lời:

    a. Theo không gian:

    Giới thiệu đàn chim từ xa tới gần.
    Miêu tả đàn chim bằng những quan sát mắt thấy, tai nghe.
    Xen với miêu tả là cảm xúcvaf những liên tưởng, so sánh.
    => Trình tự ấn tượng về đàn chim từ gần đến xa

    b. Theo không gian hẹp: miêu tả trực tiếp núi Ba Vì.

    Theo không gian rộng: miêu tả Ba Vì trong mối quan hệ hài hòa với các sự vật xung quanh nó.
    c. Bàn về mối quan hệ giữa sự thật lịch sử và truyền thuyết (Cách lí giải mang đậm mầu sắc huyền thoại dân gian về những đoạn kết bi tráng của một số anh hùng dân tộc đượcnhaan dân ta tôn vinh, ngưỡng mộ.)

    Luận cứ về lời bàn trên.
    Phát triển lời bàn bằng luận chứng.

    Câu 2:
    Nếu phải trình bày về lòng thương mẹ của chú bé Hồng ...

    Nếu phải trình bày về lòng thương mẹ của chú bé Hồng ở văn bản Trong lòng mẹ, em sẽ trình bày những ý gì và sắp xếp chúng ra sao?

    Trả lời:

    Trình bày ý về lòng thương mẹ của bé Hồng

    Mở bài: Giới thiệu cảnh ngộ của bé Hồng và tình thương mẹ
    Thân bài:
    Tình thương mẹ của Hồng trong cuộc đối thoại với người cô
    Tình yêu thương mẹ biểu hiện qua thái độ căm giận những cổ tục
    Tâm trạng của Hồng khi ở trong lòng mẹ
    Kết bài: Kết luận chung về tình thương mẹ của Hồng

    Câu 3:
    Để chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”,...

    Để chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”,có bạn dự định sắp xếp trong phần Thân bài các ý sau. Theo em, cách sắp trên đã hợp lí chưa? Nếu chưa hợp lí thì nên sửa lại như thế nào?

    a. Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ:

    Các vị lãnh tụ bôn ba tìm đường cứu nước
    Những người thường xuyên chịu khó hòa mình và đời sống sẽ nắm chắc tình tình, học hỏi được nhiều điều bổ ích.
    Trong thời kì đổi mới, nhờ giao lưu với nước ngoài, ta học tập được nhiều công nghệ tiên tiến của thế giới.
    b. Giải thích câu tục ngữ:

    Nghĩa đen và nghĩa bóng của vế đi một ngày đàng.
    Nghĩa đen và nghĩa bóng của vế học một sàng khôn
    Theo em, cách sắp xếp trên đã hợp lí chưa? Nếu chưa hợp lí thì nên sửa lại như thế nào?

    Trả lời:

    Nhận xét: Các ý a, b còn sắp xếp lộn xộn và chưa hợp lý trong ý b.Sửa chữa:

    a. Giải thích câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khôn

    Nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khôn
    b. Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ:

    Những người thường xuyên chịu khó hoà mình vào đời sống sẽ nắm chắc tình hình, học hỏi được nhiều bổ ích.
    Các vị lãnh tụ bôn ba tìm đường cứu nước
    Trong thời kỳ đổi mới, nhờ giao lưu với nước ngoài, ta học tập được công nghệ tiên tiến của thế giới.

    Ảnh minh họa (Nguồn internet)
    5

    Bài soạn "Bố cục của văn bản" số 2

    I. BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN

    Đọc văn bản Người thầy đạo cao đức trọng (trang 24 SGK Ngữ văn 8 tập 1) và trả lời các câu hỏi:

    Trả lời câu 1 (trang 24 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Văn bản trên có thể chia làm mấy phần phần

    Trả lời:

    a) Mở bài: Từ Ông Chu Văn An... đến không màng danh lợi.

    b) Thân bài: Từ Học trò theo ông... đến cho vào thăm.

    c) Kết bài: Từ Kìn ông mất... đến thương tiếc.


    Trả lời câu 2 (trang 24 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Nhiệm vụ của từng phần

    Trả lời:

    a) Mở bài: Giới thiệu Chu Văn An, người thầy đạo cao đức trọng

    b) Thân bài: Triển khai vấn đề đã giới thiệu: Hai ý kiến đánh giá

    - Chu Văn An là người tài cao.

    - Chu Văn An là người đức trọng được học trò kính trọng

    c) Kết bài: Kết thúc vấn đề: Đánh giá chung: ông mất ai cũng thương tiếc.

    Trả lời câu 3 (trang 24 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Mối quan hệ giữa các phần trong văn bản

    Trả lời:

    - Phần mở bài: Giới thiệu vấn đề.

    - Phần thân bài: Triển khai làm rõ vấn đề đã giới thiệu.

    - Phần kết bài: Kết thúc vấn đề: Đánh giá chung.


    Trả lời câu 4 (trang 24 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Từ việc phân tích trên, hãy cho biết: bố cục của văn bản gồm mấy phần? Nhiệm vụ của từng phần là gì? Các phần của văn bản quan hệ với nhau thế nào?

    Trả lời:

    - Bố cục của văn bản là sự tổ chức các đoạn văn thể hiện chủ đề.

    - Bố cục văn bản gồm 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.

    - Nhiệm vụ của từng phần:

    + Phần mở bài: nêu chủ đề văn bản

    + Phần thân bài: Trình bày các khía cạnh của chủ đề

    + Phần kết bài: tổng kết chủ đề của văn bản


    II. CÁCH BỐ TRÍ, SẮP XẾP NỘI DUNG PHẦN THÂN BÀI

    Trả lời câu 1 (trang 25 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Phân tích cách sắp xếp nội dung phần thân bài trong Tôi đi học

    Trả lời:

    - Theo sự hồi tưởng những kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên của mình. Các cảm xúc lại được sắp xếp theo thứ tự thời gian: những cảm xúc trên đường đến trường, những cảm xúc khi vào lớp học

    - Theo sự liên tưởng đối lập những cảm xúc về cùng một đối tượng : trước đây và buổi tựu trường đầu tiên.


    Trả lời câu 2 (trang 25 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Phân tích diễn biến tâm trạng của bé Hồng ở đoạn trích Trong lòng mẹ

    Trả lời:

    - Tình yêu thương mẹ và thái độ căm ghét tột cùng những cổ tục đã đày đọa mẹ của bé Hồng khi nghe bà cô xúc xiểm nói xấu mẹ.

    - Niềm sung sướng hạnh phúc tột đỉnh của bé Hồng khi được ở trong lòng mẹ.

    Trả lời câu 3 (trang 25 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Khi tả người, tả vật,... em sẽ lần lượt miêu tả theo trình tự nào? Hãy kể một số trình tự thường gặp mà em biết.

    Trả lời:

    - Không gian (tả phong cảnh).

    - Chỉnh thể - bộ phận (tả người, vật, con vật).

    - Tình cảm, cảm xúc (tả người).


    Trả lời câu 4 (trang 25 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Phần thân bài văn bản Người thầy đạo cao đức trọng nêu các sự việc để thể hiện chủ đề "người thầy đạo cao đức trọng". Hãy cho biết cách sắp xếp sự việc ấy.

    Trả lời:

    - Phần thân bài Người thầy đạo cao đức trọng trình bày việc Chu Văn An có nhiều học trò giỏi, đỗ đạt cao -> Chu Văn An là người thầy giáo giỏi

    - Chi tiết Chu Văn An có nhiều lần can ngăn vua, ông cáo quan về quê -> Chu Văn An là người cương trực, tính tình thẳng thắn, không màng danh lợi.


    Trả lời câu 5 (trang 25 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Từ bài tập trên và bằng hiểu biết của mình hãy cho biết cách sắp xếp nội dung phần thân bài của văn bản.

    Trả lời:

    - Cách sắp xếp phần thân bài của văn bản tùy thuộc vào chủ đề.

    - Có những bài sắp xếp theo trình tự thời gian, không gian, kết hợp với thời gian và không gian hoặc cho sự phát triển của sự việc theo một mạch suy luận, phù hợp với sự triển khai chủ đề và tiếp nhận của người đọc.


    III. LUYỆN TẬP

    Trả lời câu 1 (trang 26 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Phân tích cách trình bày ý trong các đoạn trích sau.

    Lời giải chi tiết:

    a, Đoạn văn (a) nói tới chủ đề cánh rừng chim ở phương Nam.

    - Cách sắp xếp theo trình tự: từ xa đến gần, từ trong ra ngoài, từ gần ra xa.

    b, Đoạn (b) trình bày chủ đề vẻ đẹp của Ba Vì theo mùa trong năm.

    - Tác giả tập trung tả vẻ đẹp của Ba Vì theo thời điểm chủ yếu là buổi chiều và ban đêm khi có trăng lên.

    c, Đoạn (c) chủ đề nói về trí tưởng tượng của dân gian trong truyện truyền thuyết.

    - Cách sắp xếp đối xứng: một bên là lịch sử, một bên là truyền thuyết có cốt lõi lịch sử.


    Trả lời câu 2 (trang 27 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Nếu phải trình bày lòng thương mẹ của chú bé Hồng ở văn bản Trong lòng mẹ, em sẽ trình bày những ý gì và sắp xếp chúng ra sao?

    Lời giải chi tiết:

    - Hồng sống xa mẹ nên rất muốn được đi thăm mẹ, nhưng nhận ra dã tâm của người cô nên đã từ chối.

    - Khi nghe bà cô nói những lời độc ác về mẹ, cậu bé không giấu nổi tình thương mẹ nên đã khóc.

    - Hồng cảm thông, thấu hiểu nỗi khổ của mẹ nên muốn nghiền nát những cổ tục đày đọa mẹ

    - Những ý xấu của người cô không làm cho Hồng xa lánh mẹ mà càng khiến em yêu thương mẹ nhiều hơn.


    Trả lời câu 3 (trang 27 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Theo em cách sắp xếp đã hợp lí chưa, nếu chưa hợp lí thì sửa lại như thế nào?

    Lời giải chi tiết:

    - Cách sắp xếp phần thân bài như trên là không hợp lý.

    + Trước hết, cần giải thích nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ.

    + Sau đó chứng minh:

    Những người thường xuyên chịu khó hòa mình vào đời sống sẽ nắm chắc tình hình, học hỏi được nhiều điều bổ ích ⟶ các vị lãnh tụ bôn ba tìm đường cứu nước ⟶ trong thời kì đổi mới, nhờ giao lưu với nước ngoài, ta học tập được công nghệ tiên tiến của thế giới. (trình bày theo trình tự thời gian)

    Ảnh minh họa (Nguồn internet)
    6

    Bài soạn "Bố cục của văn bản" số 1

    I. Bố cục của văn bản

    1. Bố cục

    Văn bản trên có thể chia thành 3 phần:

    - Phần 1 (Từ đầu…không màng danh lợi)

    - Phần 2 (tiếp… không cho vào thăm)

    - Phần 3 (còn lại)

    2. Hãy cho biết nhiệm vụ từng phần trong văn bản trên

    - Phần 1 (mở bài): giới thiệu về thầy Chu Văn An

    - Phần 2 (thân bài): Thầy Chu Văn An vừa là người thầy giỏi, nghiêm khắc có nhiều học trò theo học thành tài. Thầy lại là bậc trung thần, đức trọng

    - Phần 3 (kết bài): Niềm tiếc thương và kính trọng đối với thầy Chu Văn An.

    3. Phân tích mối quan hệ giữa các phần trong văn bản trên

    - Phẩn mở đầu: giới thiệu về chủ đề văn bản (người thầy Chu Văn An- tài cao đức trọng)

    - Phần thân bài: Trình bày các khía cạnh liên quan tới chủ đề của văn bản. Giải quyết chủ đề đã nêu ở phần mở bài.

    - Phần kết: Tổng kết các chủ đề của văn bản

    -> Cả ba phần có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, các phần được sắp xếp theo trình tự hợp lý để thể hiện chủ đề của văn bản.

    4. Bố cục của văn bản là sự tổ chức các đoạn văn thể hiện chủ đề.

    - Bố cục văn bản gồm 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.

    - Nhiệm vụ của từng phần:

    + Phần mở bài: nêu chủ đề văn bản

    + Phần thân bài: Trình bày các khía cạnh của chủ đề

    + Phần kết bài: tổng kết chủ đề của văn bản


    II. Cách bố trí, sắp xếp nội dung phần thân bài của văn bản

    Câu 1.

    - Thân bài của văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh kể về:

    + Trên đường đến trường, trên sân trường, khi vào lớp học.

    - Các sự kiện này được sắp xếp theo trình tự thời gian và không gian.

    Câu 2.

    - Phần thân bài của văn bản Trong lòng mẹ trình bày diễn biến tâm trạng của cậu bé Hồng. Hãy chỉ ra diễn biến tâm trạng của cậu bé trong phần Thân bài.

    - Phần thân bài của văn bản Trong lòng mẹ trình bày diễn biến tâm lý của bé Hồng: + Bé Hồng thương mẹ -> căm thù những cổ tục đã đầy đọa mẹ -> bỏ ngoài tai những lời nói từ dã tâm thâm độc của người cô -> nỗi sung sướng khi được gặp mẹ.

    Câu 3.

    - Khi miêu tả người trình bày lần lượt: hình dáng, cử chỉ, nét mặt, giọng nói, sở thích, tình cảm.

    - Khi miêu tả con vật lần lượt theo trình tự: tả bao quát hình dáng, tả chi tiết các bộ phận, chú ý đến tiếng kêu, màu lông, thói quen, quan hệ của con vật với người.

    Câu 4.

    - Phần thân bài Người thầy đạo cao đức trọng trình bày việc Chu Văn An có nhiều học trò giỏi, đỗ đạt cao -> Chu Văn An là người thầy giáo giỏi

    - Chi tiết Chu Văn An có nhiều lần can ngăn vua, ông cáo quan về quê -> Chu Văn An là người cương trực, tính tình thẳng thắn, không màng danh lợi

    Câu 5.

    - Cách sắp xếp phần thân bài của văn bản tùy thuộc vào chủ đề.

    - Có những bài sắp xếp theo trình tự thời gian, không gian, kết hợp với thời gian và không gian hoặc cho sự phát triển của sự việc theo một mạch suy luận, phù hợp với sự triển khai chủ đề và tiếp nhận của người đọc.


    Luyện tập

    Bài 1 (trang 26 sgk Ngữ Văn 8 tập 1)

    a, Đoạn văn (a) nói tới chủ đề cánh rừng chim ở phương Nam.

    - Cách sắp xếp theo trình tự: từ xa đến gần, từ trong ra ngoài, từ gần ra xa.

    b, Đoạn (b) trình bày chủ đề vẻ đẹp của Ba Vì theo mùa trong năm.

    - Tác giả tập trung tả vẻ đẹp của Ba Vì theo thời điểm chủ yếu là buổi chiều và ban đêm khi có trăng lên.

    c, Đoạn (c) chủ đề nói về trí tưởng tượng của dân gian trong truyện truyền thuyết.

    - Cách sắp xếp đối xứng: một bên là lịch sử, một bên là truyền thuyết có cốt lõi lịch sử.


    Bài 2 (trang 26 sgk Ngữ Văn 8 tập 1)

    - Trình bày về lòng thương mẹ của chú bé Hồng ở văn bản Trong lòng mẹ:

    + Hồng sống xa mẹ nên rất muốn được đi thăm mẹ, nhưng nhận ra dã tâm của người cô nên đã từ chối.

    + Khi nghe bà cô nói những lời độc ác về mẹ, cậu bé không giấu nổi tình thương mẹ nên đã khóc.

    + Hồng cảm thông, thấu hiểu nỗi khổ của mẹ nên muốn nghiền nát những cổ tục đày đọa mẹ

    + Những ý xấu của người cô không làm cho Hồng xa lánh mẹ mà càng khiến em yêu thương mẹ nhiều hơn.


    Bài 3 (trang 27 sgk Ngữ Văn 8 tập 1)

    - Cách sắp xếp phần thân bài như trên là không hợp lý.

    + Trước hết, cần giải thích nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ.

    + Sau đó chứng minh:

    Những người thường xuyên chịu khó hòa mình vào đời sống sẽ nắm chắc tình hình, học hỏi được nhiều điều bổ ích -> các vị lãnh tụ bôn ba tìm đường cứu nước -> trong thời kì đổi mới, nhờ giao lưu với nước ngoài, ta học tập được công nghệ tiên tiến của thế giới. (trình bày theo trình tự thời gian).

    Ảnh minh họa (Nguồn internet)

    Danh sách các Lời chúc 20/10 cho bạn bè hay và hài hước nhất

    Tỉnh/Thành: N/A

    01/10/2020

    Category: N/A

    Là bạn bè thì tiếc chi mấy lời chúc, phải không nào các chàng trai? Ngày 20/10 sắp tới, bạn đã chuẩn bị lời chúc thật hay, thật ý nghĩa, thật hài hước để dành tặng cho cô bạn thân, cho cô bạn cùng lớp hay cô bạn đồng nghiệp chưa? Nếu chưa hãy cùng Chúng tôi tham khảo sơ qua bài viết sau đây, đó chắc chắn sẽ là những lời gợi ý tuyệt vời cho bạn đấy.

    Danh sách các Lời chúc 20/10 cho sếp nữ hay và ý nghĩa nhất

    Tỉnh/Thành: N/A

    01/10/2020

    Category: N/A

    Trong mỗi giai đoạn của cuộc đời, bên cạnh bạn luôn có bóng dáng của những người phụ nữ là người Bà, người Mẹ, người Chị, người Em, người Bạn, người Yêu, người Vợ, là Cô giáo, là Sếp, là Đồng nghiệp... Họ là 1 nửa thế giới, là những người âm thầm phía sau, hậu phương vững chắc cho những thành công của chúng ta. Vì vậy, nhân ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 này hãy dành tặng những lời chúc tốt đẹp nhất đến với những người phụ nữ mà ta yêu thương bạn nhé. Và trong bài viết ngày hôm nay, Chúng tôi sẽ gửi đến bạn những gợi

    Danh sách các bài phát biểu 20/10 của chính quyền địa phương hay và ý nghĩa nhất.

    Tỉnh/Thành: N/A

    01/10/2020

    Category: N/A

    Vào ngày 20/10, bài phát biểu là vô cùng quan trọng tại những buổi lễ kỷ niệm ở các cơ quan, đoàn thể, cũng như các tổ chức xã hội. Một bài phát biểu hay sẽ cuốn hút người nghe, đồng thời thể hiện được tình cảm của phái nam trong ngày đặc biệt dành cho những người phụ nữ. Hãy cùng Chúng tôi tìm hiểu về những bài phát biểu 20/10 của chính quyền địa phương hay và ý nghĩa nhất nhé!

    Danh sách các sản phẩm tẩy nốt ruồi hiệu quả, an toàn nhất hiện nay

    Tỉnh/Thành: N/A

    01/10/2020

    Category: N/A

    Mụn ruồi không chỉ gây nên sự mất thẩm mỹ, mà còn theo các nhà tâm lý học còn gây nên sự mất tự tin về hình thức bề ngoài và ảnh hưởng đến sự hấp dẫn của riêng bạn. Các nốt mụn này thường mọc một cách rất tùy tiện gây nên cảm giác khó chịu. Chưa kể một số nốt mụn còn dễ bị tổn thương khi va chạm với các tác động có hại từ môi trường xung quanh. Tất cả điều này dẫn đến một thực tế là mọi người đều muốn thoát khỏi tình trạng mụn ruồi này càng nhanh càng tốt. Thế nhưng, tẩy nốt ruồi tưởng chừng đơn giản lạ

    Danh sách các lời chúc 20/10 dành cho cô giáo mầm non hay và ý nghĩa nhất

    Tỉnh/Thành: N/A

    01/10/2020

    Category: N/A

    Tất bật đón trẻ từ sáng sớm và trả trẻ khi trời đã sẩm tối, mỗi ngày của giáo viên mầm non trôi qua đều mệt nhoài với biết bao công việc. Với thời gian làm việc lên tới 10 tiếng, thậm chí 12 tiếng/ngày, các cô giáo mầm non không chỉ là người thầy, mà còn như một người mẹ, một nhân viên y tế, người bạn của mỗi trẻ. Nghề giáo viên mầm non vất vả và nhiều áp lực là vậy, thế nhưng vẫn còn rất nhiều người yêu và gắn bó. Hãy gửi tặng các cô giáo mầm non những lời chúc tốt đẹp nhất nhân ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 sắp tới n

    Danh sách các Món quà 20 -10 ý nghĩa nhất dành tặng người vợ bạn thương yêu

    Tỉnh/Thành: N/A

    01/10/2020

    Category: N/A

    Ngày lễ đang đến gần, bạn mong muốn tìm được món quà vừa ý, đủ tinh tế cũng như thành ý của người tặng. Nội dung dưới đây sẽ chia sẻ những gợi ý về món quà 20.10 ý nghĩa nhất dành tặng người vợ bạn thương yêu.

    Danh sách các Kế hoạch tổ chức 20 -10 ý nghĩa nhất cho chị em phụ nữ ở cơ quan công sở

    Tỉnh/Thành: N/A

    01/10/2020

    Category: N/A

    Ngày phụ nữ Việt Nam là một ngày lễ kỷ niệm nhằm tôn vinh những người phụ nữ, được tổ chức vào ngày 20 tháng 10 hàng năm ở Việt Nam. Vào dịp này, phụ nữ ở Việt Nam được nhiều người bày tỏ sự quan tâm và tôn vinh dưới nhiều hình thức nhưng phổ biến nhất vẫn là tặng hoa hồng, thiệp và kèm theo những lời chúc mừng. 20/10 sắp đến rồi, các đấng mày râu công sở đã lên kế hoạch tổ chức gì cho các chị em xinh đẹp chưa nhỉ? Nếu chưa nghĩ ra được ý tưởng nào thì hãy cùng tham khảo một vài kế hoạch dưới đây để áp dụng ngay n

    Danh sách các Nhà hàng Hồng Kông ngon nhất Đà Nẵng

    Tỉnh/Thành: Đà Nẵng

    01/10/2020

    Category: N/A

    Lẩu Hồng Kông đang trở thành một phong cách ẩm thực được giới trẻ tìm kiếm để thưởng thức. Còn gì tuyệt vời hơn khi vừa ăn lẩu cay cay, nóng nóng, vừa hít hà cảm nhận từng hương vị hòa quyện với nhau trên đầu lưỡi. Để đáp ứng những tín đồ mê lẩu Hồng Kông, lần lượt các nhà hàng được đầu tư về chất lượng và không gian đã ra đời tại Đà Nẵng. Để bạn không mất quá nhiều thời gian cho câu hỏi "Đến Đà Nẵng, nên ăn lẩu Hồng Kông ở đâu?" thì Chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn những địa chỉ đang được ưa chuộng nhất ở

    Danh sách các Địa chỉ bán bánh trung thu handmade ngon và chất lượng nhất Long Thành, Đồng Nai

    Tỉnh/Thành: Đồng Nai

    30/09/2020

    Category: N/A

    Bánh trung thu handmade đang trở nên rất thịnh hành những năm trở lại đây mỗi khi Trung Thu đến. Việc chọn mua những loại bánh handmade cũng khá khó khăn vì không biết chất lượng cũng như độ an toàn của nó. Hôm nay, Chúng tôi sẽ đem đến cho bạn những địa chỉ bán bánh trung thu handmade ngon và chất lượng ở Long Thành, Đồng Nai. Hãy tham khảo bài viết dưới đây nhé!

    Danh sách các Bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất

    Tỉnh/Thành: N/A

    30/09/2020

    Category: N/A

    Trong bài học trước, chúng ta đã cùng tìm hiểu về sự liên kết và tầm quan trọng của việc lập chủ đề và dàn ý của bài văn tự sự. Qua đó, ta có thể nhận thấy: một chủ đề tốt và một dàn ý cụ thể, sâu sắc có thể làm cho bài văn tự sự hấp dẫn đồng thời mang lại những ý nghĩa tích cực đến người đọc. Mời các bạn tham khảo một số bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất mà Chúng tôi đã tổng hợp trong bài viết dưới đây để tiếp tục củng cố kĩ năng làm bài và chuẩn bị tốt nội dung tiết học.

    Danh sách các Dịch vụ sơn nhà uy tín tại Đà Nẵng

    Tỉnh/Thành: Đà Nẵng

    30/09/2020

    Category: Dịch Vụ

    Sơn nhà là một trong những tiêu chí quan trọng nhất để có một ngôi nhà đẹp, nó sẽ giúp cho ngôi nhà bạn có những màu sắc và trang trí đẹp hơn. Không những thế, sơn nhà đúng tiêu chuẩn chất lượng sẽ giúp bảo vệ ngôi nhà của bạn trước những ảnh hưởng của thời tiết mưa nắng,…. Chính vì vậy mà nếu như không có được đội ngũ thợ sơn tay nghề giỏi thì rất khó có thể mang đến nét đẹp hoàn hảo cho ngôi nhà của bạn. Vậy nên, dịch vụ sơn nhà cũng được nhiều người quan tâm trong thời buổi hiện nay. Thế nhưng để chọn được m

    Danh sách các Dịch vụ sửa điện nước tốt nhất tại Đà Nẵng

    Tỉnh/Thành: Đà Nẵng

    30/09/2020

    Category: Dịch Vụ

    Điện nước chính là hai yếu tố không thể thiếu ở bất kì công trình nào. Lắp đặt hệ thống điện nước, thiết bị điện nước để mang đến nguồn năng lượng. Các thiết bị tiện lợi phục vụ sinh hoạt, làm việc, kinh doanh, giải trí của con người. Bên cạnh những mặt lợi thì hệ thống điện nước, các thiết bị điện nước cũng mang đến nhiều phiền toái, gây khó khăn, trở ngại cho người sử dụng. Đặc biệt là các sự cố rủi ro về điện luôn đe dọa đến cuộc sống, công việc, đe dọa sự an toàn của mọi người. Nhưng để tìm được

    Danh sách các ngân hàng có dịch vụ giữ hộ vàng tốt nhất

    Tỉnh/Thành: N/A

    30/09/2020

    Category: Dịch Vụ

    Giữ hộ vàng là hình thức người dân gửi vàng cho các ngân hàng để giữ hộ và trả một khoản phí cho việc giữ hộ này. Hiện nay, ngân hàng nhà nước chỉ chấp nhận cho phép các ngân hàng thương mại giữ hộ vàng miếng, đối với các hình thức vàng khác thì không. Ngân hàng nhà nước cũng có những quy định nghiêm ngặt về việc giữ vàng tại các ngân hàng. Các ngân hàng “giữ hộ vàng” phải có giấy phép thành lập và hoạt động, trong đó phải có nội dung hoạt động bảo quản, có phương tiện bảo quản, kho đủ tiêu chuẩn, đồng thời có quy trìn

    Danh sách các canxi dạng nước tốt nhất dành cho bà bầu

    Tỉnh/Thành: N/A

    30/09/2020

    Category: N/A

    Canxi có vai trò rất quan trọng trong sự phát triển của thai nhi như: phát triển xương và răng, duy trì sự ổn định nhịp tim và khả năng đông máu, điều hòa cơ và dẫn truyền thần kinh… Nếu em bé không được nhận đủ lượng canxi cần thiết thì sẽ lấy canxi từ xương của mẹ. Kết quả sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe của mẹ ngay khi mang thai và cả sau này nữa. Tóm lại là canxi rất cần thiết để đảm bảo cho sự phát triển khỏe mạnh của cả mẹ bầu và thai nhi. Canxi có rất nhiều trong các loại thực phẩm chúng ta ăn uống hàng ngày. Tuy nhiên, hàm

    Danh sách các Bài soạn "Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất

    Tỉnh/Thành: N/A

    30/09/2020

    Category: N/A

    Văn tự sự là phương thức trình bày một chuỗi các các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia và dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa. Thế nên tên của bài viết, chủ đề của bài viết sẽ góp phần không nhỏ hình thành nên nội dung của toàn bộ tác phẩm. Và để hình thành nên toàn bộ một bài văn tự sự thì việc lập dàn ý cho bài viết là một phần không nhỏ tạo nên bố cục cho tác phẩm. Nội dung có hay, cách trình bày có làm cho người đọc hiểu và cảm được toàn bộ bài viết hay không chính là dựa vào những yếu tố không

    Danh sách các Nhà hàng tổ chức tiệc cưới nổi tiếng tại quận Tây Hồ, Hà Nội

    Tỉnh/Thành: Hà Nội

    30/09/2020

    Category: N/A

    Ngày yêu nhau tất cả các cặp đôi đều mong muốn sẽ cùng nhau nắm tay đi đến lễ đường, về chung một nhà. Vậy nên ngày cưới là ngày rất quan trọng và là ngày trọng đại, để có thể tổ chức tiệc cưới của mình một cách chỉnh chu nhất các cặp đôi thường tìm đến các nhà hàng tiệc cưới để có thể để hỗ trợ mình trong khâu tiếp đãi khách cũng như người thân. Chúng ta cùng nhau điểm qua các nhà hàng tổ chức tiệc cưới I nổi tiếng tại quận Tây Hồ, Hà Nội.

    Danh sách các Sách bán chạy nhất của tác giả Nguyễn Nhật Ánh

    Tỉnh/Thành: N/A

    30/09/2020

    Category: N/A

    Nguyễn Nhật Ánh là một trong những tác giả được giới trẻ yêu thích nhất ở Việt Nam với hàng loạt những đầu sách nổi tiếng. Không những vậy, rất nhiều câu chuyện của ông đã được chuyển thể thành những bộ phim nổi tiếng và được khán giả yêu thích. Trong bài viết này, Chúng tôi sẽ giới thiệu đến bạn đọc top 10 sách bán chạy nhất của tác giả Nguyễn Nhật Ánh để bạn đọc tham khảo chọn mua nhé!

    Danh sách các Quán cafe đẹp nhất phố Thái Hà, Hà Nội

    Tỉnh/Thành: Hà Nội

    30/09/2020

    Category: N/A

    “Đi cà phê” là câu cửa miệng của chúng ta khi muốn rủ ai đó đi hẹn hò, gặp mặt. Thế nhưng, đâu chỉ đơn thuần là đi-uống-cà-phê, mà đó còn là cách để kéo gần mối quan hệ, để thêm thấu hiểu bạn bè, hoặc nhiều lúc chỉ đơn giản là tìm cho mình một góc bình yên thả lỏng tâm trạng… Hãy để Chúng tôi giới thiệu cho bạn những quán cafe ngon và đẹp nhất tại phố Thái Hà, Hà Nội ngay dưới đây nha.

    Danh sách các Bệnh viện khám và điều trị chất lượng nhất Thái Nguyên

    Tỉnh/Thành: Thái Nguyên

    29/09/2020

    Category: N/A

    Sức khỏe luôn là vấn đề quan trọng hàng đầu trong cuộc sống con người. Chính vì thế, dù có bệnh hay không thì chúng ta cũng nên đi khám sức khỏe định kì để nắm được tình trạng của bản thân để có phương pháp điều trị và chăm sóc tốt nhất. Thế nhưng nhiều người vì lo ngại những thủ tục rườm rà, xếp hàng dài chờ đợi hay không khí ngột ngạt của bệnh viện mà bỏ qua các vấn đề sức khỏe. Nếu vậy thì hãy tham khảo bài viết về top các phòng khám uy tín nhất Thái Nguyên sau đây nhé!

    Danh sách các thương hiệu giấy thơm quần áo được yêu thích nhất

    Tỉnh/Thành: N/A

    29/09/2020

    Category: N/A

    Vào mùa mưa hay mùa đông ẩm ướt quần áo dễ có mùi ẩm mốc, gây khó chịu cho bạn và người xung quanh, việc giữ cho áo quần luôn có hương thơm dễ chịu nay không còn là nỗi lo lắng của bất cứ ai, nhất là các bà nội trợ trong gia đình. Đặc biệt, với những gia đình không có nhiều không gian thoáng gió để phơi đồ, quần áo rất dễ có mùi hôi khó chịu, có khi đã dùng nước xả vải cũng không ăn thua. Hiện nay, ở các quốc gia phát triển, họ thường sử dụng dòng sản phẩm “nhuộm hương” cho quần áo thơm và mềm mại mà không cần dùng nước x

    Vay tien cmnd